“刚刚课上忘了说。你，你，你……还有你，把你们几个准备好的作品集交给我。如果今天没🐱🃦🚆带那么就下次课，周末我有点空闲时间，可以检查🛈🚙📶一♐下你们的作品集进度。”
瓦🞚特尔教授折返回了👱🌥🁍教室，看👸🍦都不看那些在桌子底下打游戏，或者偷偷睡觉的同学。
他只是在课桌间走过，点了几个名字。
从课程进行后一周以后开始，课堂作业实🌺际上就收的稀稀拉拉的。
用素描铅笔涂格子是个相当劳神的作业。
从练习技法上来说不太🉢🃪难，比不上画复杂的静物排列，更比不上画老头老太太脸上的复杂的小褶皱。
但很枯燥乏味。
主要考验的是一个静气。
需要每个练习者都沉得下心来，📃耐得住🟣🟁寂寞。
想要涂的好且涂的快肯定很不容易，得要有职业画家的水准。这些高中学生们一味追求速度求快，更是容易顾此失彼，反而涂的一团糟。
可如果够认真，不🂨👗怕画的时间长，能稳住心🂇🌫🂆🂇🌫🂆态慢慢的一笔一画涂。
那么纵🗜🜞然是刚刚学美术不久的初学者，也同样能够入手这样🈳🏐的练习，并且画的不错。
“就😪🄎看🗜🜞他们有没有这个心思⛽☎♼了。”瓦特尔老师心里想。
“老师，这不公平！您为什么只给这几个同学看，不🝀🇿给我们其他人看。”有同学对素描老师这么明目张胆的区别对待同学不满，小声的嘟囔。
瓦特尔教授甩着🙒🌄甩头，方方正正的国字脸上满是不屑。
“还有谁想要我看作品集的？你们所有人交的作业稿还🙹🏑🙙都放在我的办公室里，现在就🝖去找。能找出八张以上🐊自认为认真的作业，我今天不睡觉也给你改出来。找不到就闭嘴。”