“刚才是🄛谁笑着？”声音不大，瞬间就没声音就小🔎⛄多了。嗯，是的，小多了，不过依然没有安静。
“你，”🄛高老师指着那个的男生，“今天下午我下班前，把🅝🙶课堂常规抄写10遍，交给我，否则，我就给你爸打电话。”
男生听到这里，脸🕚都白了，看来他老爸是真打他啊。感🗵☖觉到我在看他，他扭头看看过来，眼里充满了恨意。
小子，是你自🙞🚝己犯错了，🝳怎么还恨上我了？这都什么孩子啊！本打算给他求情的，看到这样，我也就没说话，反倒觉得高老师这个办法挺好的。以后我也试试。
“小关，你知道吗，现在🝳不让体罚和变相🂒体罚学生了，那🝳🏑🙕就只能通过这方法来管理学生。”
我也有感触。学生不服管怎么办？一个不管，那全班都不能管了，那不就乱套了吗？老师说什么都不听了，还教什么学？没规矩不成☩方圆，规矩都不遵守，还能有什么教学效果💞💻？
说起来，我和这个学生平时关系还真的挺好的。记得有一次我在☢🁁🂹厕所抽烟，正好他也上厕所。“老师，你还抽烟啊，什么牌子的？”“滚蛋。”“啧啧，这烟没法抽啊，你看我的。”说着拿出一盒中华。“我看看什么烟，”顺手拿过来，“你一个学生不能抽烟，没收了。”我随手装兜了。“不要啊，给我留两颗啊。”“想抽找我来。”哼，找来也不给你。就这样，我和这个学生平时就像哥们一样，毕竟我才比他大7岁而已。今天这个事一出，他会恨上我吧，那我以后怎么找他没收烟啊？
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