孤儿院院长⚲姓孟,在一个星河璀璨的夜晚捡到被放在孤儿院门口的孩子,大约才两岁大，眼睛里有星星，就决定叫😈⛀🗐他孟星。
她发现这孩⚲子和其他人不太一样，说话晚，性格木讷,爱独处,对玩具不感兴趣,也不和其他孩子在🅃一块儿玩。带去医院一查，是个自闭症儿童。
大概也是因⚲为这样，才被原来的父母抛弃,想再要🚲🗓个健康的孩🐽子。
孟院长没有嫌弃，对他一视同仁。被送来孤儿院的孩子除了父母🎖👂出意外,还有的就是有着各种各样的身体缺陷，被不负责任的父母带到世上，又弃如🍮敝履。
自闭症儿童需要更多的引导和陪伴,孟院长用尽耐🚲🗓心，孟星也没有给🏌😯予过半分回应🌵🃟。
孟院长有时候会弹钢琴教小朋友们唱歌。钢琴是社会好心人捐赠🎖👂的,她业余学了几首儿歌,想让孩子们从歌声里得到快乐，弹的最熟练的一首是小星星：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛……”
孟星从不会⚲参与集体活动。🈡⛝🛖其他孩子聚在一块儿唱歌时,他总一个人躲在楼上。
他的眼睛黯淡无光，总🀴🀼🂉是躲🈡⛝🛖闪人的视线，再没有了星星。
孟院长有回把他抱下来，鼓励他和其他孩子一起唱歌。孟星也只是静静看着，紧紧闭着嘴巴，从头到尾不曾开口。
孟院长有些失望，但也知道不能急于一时。
不曾♭想结束散场的时候，四🈡⛝🛖岁的孟星走到钢琴旁，将那首《小🐽星星》原原本本地弹了下来，一个音都没有错。
孟院长震惊。
孟星从没学过钢琴，不会识谱📱，不认得琴键，仅仅看她弹了一遍就能记住。
孟院长试探性地又弹了其他几首儿歌，比如《鲁冰花》。孟🔂♙星🐽都一个音不差地复制了下来。
于是孟院长惊喜地发现，这孩子是个天才，无论记忆方面还是音乐方面。🍩
从那以后，她找到了和孟星交流的方式。孟星不会用言辞表🔂♙达，却能用🛐🛞🝟音乐抒发情绪。她教孟星识谱，然后发现这孩子很快就会弹奏原创曲目。