对比蒂罗尔，真腊地区开展的教育普及工作♔🞻则是要顺利的多。由于东西方文化氛围的差距，当地人将接受教育看😪🄈🞸作是一种恩👴🍈🆊赐。
因为自古以来这种待遇一直被垄断在真腊👸🍪那♔🞻些世家大族的手中，所以也就理解他们此刻的激动了。
鉴于真腊地区人数太多，教会🞻🙗只得以选拨或者抽签的方式，来决🌰🂱💤定哪些人有接受教育的机会。
最终根据结果显示，第一批获得这个机会的真腊人绝大多数都🏳🞉是宗教的狂热分⚶子和护教军成员的子弟。
此前正是在奥地利的教会帮忙下，才得以打跑了越南😙和暹罗侵略🌰🂱💤者，解放了真腊全境，又大大地减轻🗝了地方贵族的剥削。
🛦🞫 而且带过来的各种五花八门的技术更是大大地解🕣放了当地生产力，甚👪至还拯救了王室。
所以绝🖯大多👠数真腊人都对教会有着一种狂热的崇拜，当然也少不了传教士们在其中引领这股热情的缘故，毕竟这也是当年西班牙人的老一🝚套了，所谓活学活用莫非如此。
并且这一次传教士们吸取和总结了前人的经验和教训，并没有像一般殖民者那样直接去寻求那些黄🌛金🗝和土地。
虽说很多学校都是临时兴建的，☵🃱🛦但是却被布置的一丝不苟，并且周围墙上和天花板上镶嵌着带有宗教色彩浓厚的壁画。
教🖅🐐会更是以上帝福音的名义来传播知识，而学习奥地利语那便能获取福音的🁛🆠途⚶径。
此外真腊当地的官员们⛓还勒令学校的学生们跪着听讲，🝫因为这🏳🞉样才能体现出对上帝福音的尊重。
课堂里的另一边是手握木尺和藤条护教军的高层们、他们一起陪同传教士们上课。🀨
这些上帝🍃🅛的仆人们们🅅🄌看着整齐跪在地上的少年们感到束手无策。
他们更希望当地人能坐着上课，不过却遭到了那些护教军和最先依附于教会的真🉆🅂腊人（选民们）的反对，因为后者认为不跪着不够体现出对上帝的虔诚。
最后在传教士们🔙🁃🃆的一再坚持下，那些少年的♔🞻膝盖下面多了一个垫子，👪但身体依然保持着跪着的姿势。
至于上课🍃🅛时的纪律好到令人汗颜，因为任何打瞌睡、溜号、捣乱，或者🀦⚨是答错问题的人都会遭到护教军的士兵们暴打🀙。