他希望张学舟能答题，如果张学舟答不出题🏤🜄🏤🜄就赶紧去问问上次那个解题的老者。
“我们此前问到秦二世立国之道”🁓新帝道：“如果秦二世获得了斩蛇剑，但他没有任何办法启用斩蛇剑，这该当如何？”
“看来陛下喜欢研究历史”张学舟笑道。
“学史可以明智，前人🍼🍜犯的错，后人可以从史书中总结，也能减少重新犯同样错的可能”新帝道：“朕最近研究秦史，也在尽量避免成为秦二世这样的人。”
“陛下英明神武，大汉🍼🍜王朝和大秦也完全不同，陛下必然不会是秦二世……”
张学舟🄇🞭照例一番马屁，但等到新帝脸上有一丝微微不耐烦的表情，这让他迅速收敛了念头，开始认真考虑新帝出这个题的真实意图。
研究历史有用☳🃞😾处，但研究虚妄的历史没有任何用处。
秦皇不可能多活几年，🍼🍜扶苏也没可能正常继承大秦王朝，🐕⛓秦二世更不可能逆天改命。
相应新帝这🎰🔭🃴个问题要🀙☱🃋么属于玩，要么很可能有牵连。
新帝能上门询☳🃞😾问，而到现😀♽在依旧有继续往下问，这显然不会是随口玩乐的闲聊，而是真正有需求。
张学🍌🆨💉舟脑海中一转，已经想到了真正的‘秦二世’是谁，也💐🐼🅐知道谁要用这柄🞯🗦🝵斩蛇剑。
“祈剑斩白蛇！”
张学舟当然对斩蛇剑有深刻印象，🁓这耗费了他《坟经》🔋的🐕⛓心愿，也让张学舟一直耿耿于怀。
如果景帝都没折服斩蛇剑，⛯新帝就更没可能🏤🜄。
但新帝又要用到这柄剑。
张学舟脑袋不☳🃞😾断🈗转动，也对应着新帝略带期盼的目光。🔋