面对着蒙仲有些困惑的🔣🐄目光，庄子点了点头，提笔在竹牌上写下了「逍遥」二字，询问蒙仲能否理解《逍遥游》中的“逍遥意境”。
从十岁起，蒙仲就在庄子身边学习，且深得🚣🕍后者真传，传授道、名两家的思想，这距今已有整整四年，不夸🏀🖿😚张地说，🁮道家、名家两家的思想，蒙仲都已融会贯通。
但🁣问题就在于，道家的思想跟其他学术不同，懂不懂是一回事，是否能得到相应的个人体会，这🞖🔌⚱又是另外一🏀🖿😚回事。
就好比这篇《逍遥游》，其实庄子已经点明了至高境界的逍遥，即忘却物我的界限，达到无己、无功、无名🏀🖿😚的境界，无所依凭而游于无穷，蒙仲当然能理解其中含义，但这并🜹不能助他真正领悟其中的本质。
因为他达不到无己、无功、无名的境界。【ps：说实话，作者不认为🞁人有谁能达到的，道家的思想实在是太理想化了，这已经不🆨是要教出圣人的地步了，而是要教出比圣人更高层次的……实在不知该怎么🙱🎊形容。】
单单「无己」，蒙仲就做不到。
所谓的无己，即是从精神上超脱一切自然和社会的限制，泯灭物🛼⚃与我的对立，把自己消融与天地万物之中而臻于道我合一、独与天地精神往来的境地。
而蒙仲想要为兄长蒙伯报仇的这份坚持，实则就是过度的亲情对他的束缚，是“不自由”的，唯有内心放下仇恨🄅，才能得到真正的自由。
这些道理⚪🔋⚮，其实蒙仲也都明白，只是他做不到。
见蒙仲♍♍低下头，有意避开了自己的劝道，庄子默然叹了口气。
『一步一步来吧。』
他暗暗想道。
当日黄昏前，蒙🈢仲告别了庄子、庄伯与庄内的其余同伴，骑着毛驴灰灰返回乡邑。
回🁣到乡邑，回到自己家院子，蒙仲将毛驴栓在院内的柱子上，然后找了些豆子喂这头🖚伴随了他两年的驴子。
此时就听到院内响起一个清🃞😶🅴脆的女声：🟠“阿兄，是阿兄吗？”
蒙仲抬头一瞧，便看到正屋的门口立着一个与他年纪相仿的女孩，于是他便应道：“是阿嬿啊，啊，是我，娘在屋🛍🛅🙾里🁮么？”