“我觉得上课不好。”夏瑜刚刚提出她的意见，杨言便摇头否决掉了，“我们难得过去一趟，想要赢得孩子们的🞝🕌喜爱和认可，最好的办法是跟他们玩游戏！欢笑声中，彼此之间陌生的距离是最容易拉近的。”
看到了夏瑜有点闷闷不乐，似乎还对她的想法有🉥点执念，杨言想了想，便笑道：“当然，你如果说想要讲课也不是不可以，但不能以讲课的方式！像你们是警察，可以给孩子们讲一讲一些轻松有趣，或者体现出人民警察英明神武的小故事啊！”
夏瑜眼睛一亮，高兴地💞📁说道：“这个不错，我可以让大家，每个人都准备一⛎🙕个小故事，然后讲给小朋友听，你把这个写进去。”
杨😷言🆋🎁便列了一个活动流程的目录，“警察叔叔、阿姨讲故事”🃳🛳的环节暂列第一项。
当然，🁂这里☖⛅😃面还有许多细节的补充，像每个人讲故事的时间限制，故🂉事的价值导向等等。杨言一边写着，一边和夏瑜你说一句、我说一句地补充完整了。
“我想到一个特别有意思的游戏，可以带着小朋友一起玩！”杨言脑袋转得快，刚刚写好了第一个环节，他便笑着跟夏瑜说道。
“什么游戏？⚓”夏瑜被杨言勾起了好奇的心理。🉥
“你以前玩过贪吃蛇吗？”杨言却不急着说出来，又卖了🟁一个关子。
“玩过🁂，以前那种小手💞📁机上有的🌞⛳🞟。”夏瑜点了点头。
“我们这个游戏跟贪吃蛇就有点像，到时候可以将小朋友，还有我🞂👒们的党员同志们分成两队，小朋友、大人交错着，每队坐一列，这样竖着，坐成两列！”为了更加直观地展示出来，杨言打开了电脑上🇺🝧的绘图软件，直接在上面用小方块排列给夏瑜看。
“然后，两边，都从第一个人开始，绕着椅子往后跑，走的是这样s型的路线！到第二个的位置时候，第一个人用一只手搭在第📭二个人的肩膀上，第二个就走到最前面，带着第一个人走。同样的，到第三个的时候，第三个人就成为这个贪吃蛇的蛇头……”杨言用手指着🙋🈸屏幕，一点一点地说道。
还是很🁂好理解的，夏瑜一下子就明白了，她说道：🞟“那走下去，队列就会越来越长，对吧？”
“没错，会越来越长，这就考量大家的配合，越默契，就走得越👍快！”杨言笑道，“那只队伍在组合了最🜂⚿长的🞦贪吃蛇后，还能绕回来，第一个赶到第一个位置的队伍就获胜。”
夏瑜听着都有些跃跃欲试了，她握了握拳头，说道：“这个游戏有点意思🗤啊！听着比抢椅子的游戏好玩多了！”
夏瑜刚才🖝听到杨言说大家拿着椅子坐，还以为他想要说的是很常见的抢椅子游戏。
“当然，这个游戏比抢椅子还有意义，抢椅子是比个人的能力，抢不到的还要站到一边看别人玩，🞺🙏但这个游戏就可以体现出团队配合🕔的重要性，让每个人都能参与进来，还有比赛的意思。”杨言笑道，“我觉得，我们还可以把这个玩法延续😊下去，一开始就分成两队，每个游戏都是两队人马的pk，这样小朋友在不断的竞争和合作中，跟大人们的关系就会很快地拉近了。”