接下来的一节课，明昭都在玩手机。
米琦琳见她如此认真，也不敢打扰，就🏂默👕默听课顺便给明昭写上一份笔记。
下课时，一份资料被明昭整理出来。
她想了想，也懒得用什么办法，直接在课间💌🐝🀵迈步到了桑景御的桌畔。
垂眸看着正在认真想一道奥数题的桑景御，明昭🏡懒懒靠在墙上，伸出一根修长玉白的手指，轻轻敲了敲他的桌子。
桑景御想题的时候一🙱向不喜欢被打扰，眼皮微抬看了眼明昭的手指，依🍟🇧然沉浸在自己的🉂思绪里。
明昭💒也不打📛算白让人干活，于是干脆随手拿过他桌上的纸张，拿起笔拍在墙上，“唰唰唰”几下，就将一段解题思路给写了下来。
她没有直接写答案，而是写了自己的思路。
看着那歪七扭八的字体，桑景御的☒⚡眼角忍不住微微一跳。
但看到上面的解题思路，他⚷🖅却🈹🃌🖜忽然一怔，👕一把将纸张给接了过来，“这是……你想的解题思路？”
明昭站在他桌子前，虽然居高临下肯定能👕看见题目🛢，但她的角🞆👸🍪度应该是反的！
那些字符反着几秒内能看清楚就已经很厉害了🄮🀼🄮🀼，而她居然将解题思路都🍟🇧已经想了出来？这也太……
桑景御还来不及多想，明昭⚷🖅就已经干脆利落地朝🏡着他伸了伸手，“班级通讯录给我一下。”
他是班长，手里有班上所有人的联系人资👕料，是最简单快捷的办法🕻🎲。
桑景💒御思索📛两秒，才将通讯录拿出来⚿🗋🚁递给她。
“谢了。”明昭随意🙱摆摆手，拿着名单又迈步回了自己的位置。🐑⚭🔨