“你说得有一点非常好,”讲师微笑着总结说,“🚹😖每一🗳☁个人的知识都是有限的。
如果助教暂时无法解答某个问题,学生多少🙻🏨可以谅解。”
这个时候,坐在邻桌的一个身穿米黄色连体毛衣的阿拉伯姑娘镇定地说:“如果学生在我上课的时🝂🈒♕候,提出一个我一时间无法解答的问题,我会感觉到非常尴尬。
为了避免这样的事情发生,我会在上课之前做好🈂🞰必要的准备工作。
我会查阅与课程内容有关的各种背景资料,尽可🈂🞰能地了解与上课🕟内容有关的各种信息。
当然,即使这样,如果还是遇到那样尴尬的情况,我会建议学生自己查阅资料解决,或者咨询其他助教或者某个教授。”
这个阿拉伯姑娘虽不与婧芝坐在同一桌,但她的座位却和婧芝的🕟挨在一起。
这间教室的面积实在太小,两张圆桌之间没有多少空余的地方,让婧芝和这个阿拉伯姑娘只能背靠背坐在一起。
阿拉伯姑娘说话的时候,婧芝很快调整她的转椅,好让她可以看清楚这个阿拉伯姑娘的长相。🅺
阿拉伯姑娘身上有着典型的中东女性才🐅♂有的气质,那是阿拉🕞伯👐🈀🞟姑娘们所特有的一种神秘感。
她头戴纯白色包头巾,额头圆圆,下巴尖尖,眼睛又大又明亮,再搭配🕕🈜上她那一双亮晶晶的大眼睛和微微卷曲的长睫毛,真🖵🗂是美得不可方物。
“说得非常好,”讲师听到这个美丽的阿拉伯姑娘条理清晰地阐述自己的观点📴,十分满意地说,“这个建议非常好!
大家应该在上课之前😮做🈜⚲🕘好充分的准备,尽量避免学生问到不懂的问题。
再有,我们可以建议学生自己查找资料解决问题。
大家要记住,👯鼓励学生自主地学习,是我们助教非常重要的责任和义务。
我们☑不仅要在课堂上帮助学生解决🖷🗑问题,还要多鼓励学生在课后自己主动学☳🃚😗习。”