“砰！”一摞沉重的书页🐨摆在桌上，🞘发出了沉重的闷响🚭。
这一🚇👔🈦摞纸质文件看上去有一本“牛🗇🙣津词典”那么厚，托马斯放在桌子上时颇🔈⚔👄为费力。
“这就🕼是你说的‘一些’战术？”伊森眉毛一抖。
“没错，橄榄球战术千变万化，有好几万种。这是一些筛选，只包括诺曼人队常用的进攻战术，包含详细的图示，战术口令，以及一些变阵，一部分是我总结的，一部分前面历任教练留下的遗产，这属于校方的资产。等你将这些牢记于心，就知道四分卫要如何掌控比赛了🌹🄀🝬。”
伊森听出来了，这属于“武功招式🗇🙣秘籍”，是每个练♭武者的必经之路。
有句话叫做“足球🈠是圆的”，🀣⚏用来表述球场上什么事都有可能发生。🔆
但足球比赛是即时的，而橄榄球是🗇🙣个回合制游戏。就像是围棋，逐渐会产生许👫🝡多定式。
有人说，橄榄球强调团队合作，每🗇🙣个位置都是场上的螺丝钉，战术是让这些人👫🝡结合为一个整体🝄🈤的“图纸”。
还有人说，纯粹是钻牛角尖。毕竟某个位置多动几步少动几步都算是不同的战👫🝡术，过于死板，反而限制了球员的发挥空间。
至于四分卫，需要在比赛时听从主教练或是进攻协调员的战术⚓方案，然后现场传递给🄣⛄其他队员，并现场安排进攻🖊人员组合和进攻路线。
换言之，这☵🃬🚶需要战术素养，需要“学习成本”。甚至有职业四分卫因为觉得背👫🝡战术太累，而选择直接离开职业赛场。
而对于伊🃆森来说🇲🜞🃔，天赋点都点🀣⚏在运动员上面，可没点在“学习能力”上，考虑到下一场比赛只剩下几天时间……
伊森将桌上的书页推到一边。
“这些我会在私下里看，但眼下时间可不多了，流程必须进行简化，不如直🔈⚔👄接确定🂾🔝接下来面对卡尔弗城奇迹需要使用的具体战术。”
南岸联🕼赛🃆最后一轮，诺曼人队会前🗇🙣往卡尔弗城高中，客场与卡尔弗城奇迹对战。
“进攻协调员趁着前几天的休假时间，已🗍🚔📊经整理好了下一场比赛所需要用到的战术，具体涉及十几种……”托马斯试着说道。