北阳一中，高一10班。
林璇在上课的时候，注意到邹婷婷的精神状态似乎更差了。
“同学们记得回去把作业完成🅑🅶。好，下课。”🇱🜗在下课铃响起之👏后，林璇对10班的同学道。
下课铃对于坐了一节课的🝴🏔同学们来说，就🐪像是某个开关，开启了教室气氛的转化。
但是，有一个人却显得与气氛格格不入。
林璇临走时，下🍚🈩意识的转眸看了邹婷婷一🐪眼，将她的模🖱样映在眼底。
……
午间🏴🞗🔕休🌪🁺息，吃完饭后，林璇🇧🛀跟着季幼青来到了办公室。
“林老师有话要说？”季幼青主动的问。
林璇犹豫了一下，把邹婷婷的异🖣常告诉了季幼青。“……具体发生什么事，我也不清楚。只是觉得她精神状态有些差，而且最近在学习上的态度也很反常。所以，我想你在给他们班上课的时候，多注意一下。但愿，是我多心⚱了。”
说完🏴🞗🔕，她又补了一句，“你觉得我会不🉄🄶会是太大惊小怪了？”
季幼青微笑摇头，“我觉得你做得很对。任何反常的行为，都会有一个诱因。而在这个背后，我们不知道会触发什么后果。尤其是对于未成年的青少年们来说，他们的心智还未健全，对于纾解自己压力的方式很少，也容易走极端。作为🙝🙲老师，多注意一下这方面，是很有必要的。”
听了季幼青这番话，林璇松🇧🛀了口气。“我还怕你觉得我疑神疑鬼呢。不过，经过文秀岫那件事，我是真的有点阴影，不想再看到学生有什么不好的事在我面前发生了。”
“挺好的。”季幼青笑道。
林璇不好意思的🍚🈩笑了笑，🝴🏔追问道：“那你会留意她吗？”
“我会。”季幼青给出肯定的答案。