“彭老师。”
即使有所准备，在听到那个🜼🙎声音的时候，彭曼凝还是不由得心里一紧。
“啊。”她瞟了一眼拿着一摞卷子的少nV，又迅速🄸移开了眼镜🚞🔝，“放二班的上面吧。”
“好的。”
少nV脆生生地回答道。在她💽离开的时候彭曼凝又瞟了一眼，🙩🍀她在看🇾🞊许浩yAn。
四十分钟的早读对于学生们不一定是一个好🞆的赶作业的档口，但对彭曼凝来说，基本足够能批完初二三个班的作业。
很快，又一摞卷子被她放🌘⛁到右边，然后她的手伸向了孙清心刚刚放上来的三班的作业。
孙清心会很细心地，专门撕出一张草稿纸写好今天作业的提交情况，一如既往地🕍，杜凯🄽的🙄名字也位列其中。
彭曼凝没太当回事，她不是那种，仿佛和‘坏学生’有血海🐇深仇的教师。
倒是孙清心....
她想起昨晚的画面，孙清心和许浩y🔬🃪🚥🔬🃪🚥An，和她之后自己的自渎，xia0xcH0U动🙄了一下。
孙清心是一个好学生。
她是一个基🎡💬本考试稳定前三的💽好学生，但又不只是😉⛇一个狭义的好学生。
语文老师夸她作文有灵气，班主任夸她让人🞆省心，晨练她永远跑在前面带队，X格开朗，和同学相处得也十分良好。
她的班主任国翠宣喜欢夸她🜼🙎说她有才气，说的是，你有天赋，好好努力吗，将来说不定能超越彭老师🄷🂋。
只不过，每次彭曼凝听到，都会怀疑，这位教过她的老师是不是患上了失忆症。