教员的提问，在教室里再次掀起惊涛骇浪。
这位教员自己也局促不安。
他是真现了问题，并非挑刺。这本教🙹🏐🙒材上，有个治疗失眠的药方，前面写了“西洋参”五钱，后面却又🎗👊写了个“黎芦两钱”。
黎芦与各种参都反🏀，不能一起用。它与西洋参，也是十八反之一。
这个药方里，💍🐡有二十一味药，顾院长可能是笔👯🌘误吧？
毕竟编写这么一👫大本书，不可能没半点错误。👯🌘
只是，其他错误都好说，犯了“十八反”的错误，就严重了。🎱🔹🅤
白纸黑字，而且书到了这么多学生手里，这次顾院长如果🈕不离开学校，大概是打不了的。
教员不知是好，还是坏，故而惴惴不安。
“是吗？”他听👫到顾院长也🅞如此说，她脸上却无半分慌乱，好像笃定自己不会犯错一样。
她🖎也翻开了第1o9页，然后笑了笑，没说话。
她的模样🁡，是混👫不在意的，似⛦乎有什么隐情。
教员心中更慌了。
他身不由己转💍🐡头，看了眼旁边的卫生部次长。
聂次长的脸变💍🐡了，尴尬又气愤，似乎想要说话；🀤校长也看到了，一脸难堪，对☡着书本目瞪口呆；其他跟随着次长和校长的人，脸上也没了血色。
他们第一🁡排这群人里，只☼🄬🀨有王玉年稍🙹🏐🙒微能控制表情。