芊默出来后，有个师兄问芊默。
“师妹，你刚刚为什么那么说？”
芊默看向窗外的蓝天，“夏浮梦不用承担法律意义上的惩罚，我改变不了现有的状态，只能在我能力范围内，阻止她🎋🏞🛑未来做更多的错事。”
她思考了一夜，⛴🞤🖈师傅留给她的“考验”到底怎么🌟🀚☽去完成。
其实师傅没要求她做到今天这一步，只要她能分析出夏浮梦的犯罪心理根源，师傅就会算她通关，今天的这场“💼刺激疗法”是芊默自作主张的。
一切都是她🁊🄅看到钢琴上贴的那张卡通粘贴带来👥🕦的灵感。
未成年人犯罪心理分析的意义，就好比癌症的初级阶段，如果能阻断恶性肿🀱瘤持续恶化，寻找犯罪行为的心理根源，避免更多人步入后尘，这才是芊默这个位置应该考虑的。
也是犯罪心理学的目的。
孩子就像是一面镜子，折射的是家🝮🎥📈长最丑陋的一面，通过极端的个案敲响警钟，避免更多此🕔类悲剧出现。
唯一遗憾的是，夏浮梦的油腻爹当年非礼家庭教师🏓的事儿因为时间久远，当事人又不肯站出来，双方私下达成和解后🎋🏞🛑，又过了追诉期，怕是🚇👎🇪想要起诉油腻男是不可能了。
只能等到以后有机会再收拾他，芊默在邮件里也表达了对油腻男逍遥法外的遗憾。
当芊默把这一切都写在邮件里发给陈萌时，🌅☓她不会知道此刻的小黑多激动。
品最烈的酒，爱最好的人，他果然没有看错她👥🕦——虽然芊默之前随便一个动作都能把他迷得半死，但处理这件事的她，更让小黑怦然心动。
比小黑更激动的是他的母亲陈萌，陈萌其实已经接到反馈⛺了，芊默的表现她已经知道了，但收到芊默邮件时，还是会有种相见恨晚的感觉。
这孩子怎么会如此优秀呢？
芊默想的，🁊🄅正是陈萌内心🔿所愿，毕生奋斗🝩目标啊。