“来了啊，卯卯，宵寅，好久不见了。”她弯起嘴唇笑👨🙖，放下手中的教案，🁮全身上下都有一📓种岁月沉淀后的温柔。
有几个学生站在办公室门口张望，挤🖧🕀挤挨挨，你看我我看你，直到顾小檩点了点头，他们才你推🄛我我推你地进了办公室。
“陈老师！”有个🄵🁺小孩儿脆生生地喊了一句。
“陈老🏾★师好！”挤过来办公室的小孩儿越来越多，🝆陈叔叔、顾老师的声音此起彼伏。
看得出来，这群小孩子对陈宵寅很是熟悉。
“这是陈老师的妹妹，你👬们可以叫她陈阿姨。🔝🁨🈘”🗲🟤🟋顾小檩对小孩儿们介绍到。
有个个子长⚟得😬🄜高、脸圆圆的男孩儿首先带了头：“我不要，阿姨这么漂亮，我想叫姐姐！”
“我也想叫姐姐！”
“姐姐！”
陈卯卯被这些活🝨🍧泼的孩子闹了个红脸，被这一声声的姐姐叫得有些局促起来。
而且，她哥的辈分就这么上去了。
“去🝣🍀🄿去去，别乱开玩笑啊！”顾小檩佯装发怒，抄起课本指着一众小孩儿，有了nV教师的威严气势了，“下节课自习，把数学作业写了！班长替我看着，谁敢不遵守课堂纪律的，我罚站啊！”
孩子们一窝蜂地，都作鸟兽散了。
还有一节课就是晚🄵🁺餐🏯🝨🍩，厨房已经升起了灶火，雇🗲🟤🟋来的阿姨正在做饭。
顾小檩带着兄妹二人坐在教师餐桌上闲聊，说起这群孩子时⚶🕻🎱，不禁感慨：“我刚来那会儿啊，一个个跟鹌鹑似的，上课不敢举手发言，下课不敢问问题……那🚌👺时候我得了抑郁症，走投无路，只是想来这里支教散心，谁知道时间一晃就三年呢。”
“不过嘛，也还好咯……别看这些小孩儿都是留守儿童，闹起来不让人省心的，我nV儿要是再世，也该读一年级了吧……”