付白🆐她们四个把高中数学必修一上的数据线拽出来与手环链接后，就自动出现在一间虚拟教室内👓🈜。
因为四个人是同一个学习小组的，所以共用一🍱🞧张长桌子，从左到右依次是乔振意、付白、鲁斌、祝辅。
而在🆐讲台上站着的居然就是不久前才🂈🌷🃰见🆐🎩面的李老师！
【欢迎来到我的高中数学课堂。】
由于是提前就录制好的视频，所🄠⚢以虚拟教室里的李老师只是说了一句客套话，就开始了他的教学。
这是高中online里的特色教学，随插随学，可暂停可快进可后退。每次的🞗🔓⛸学⛾☙习进度还会会自动保存，下次再学习时，可以自动接着上次的学。也可以不按照当前进度，而是由小组组长挑选进度。
这种教学的好处就🍗♀是方便学渣们课后反复观看，哪里不会点🕼🎺🖇哪里。
【我们开启本次的课程——集合。
集合这一章节很重要，大家要认真听。】
随着李老师开始讲课，虚拟教室里付白她们课桌上的书本会随着李老师的进度而自动翻动。即使自己往后翻了⚬🔜几页，只要手离开了课本，课本会自动回到当前进度的页🟂🚗面。🙽🏵
【开始学集合之前，需要先了解一点。我们把研究的对象统称为元素，而一些元素组🗯🟊成的总体，我们称🌟⛺🌟⛺之为集合。】
“对象？”乔振意脑子里第一反应就是男📧🝎女对象🁖🅳。
“我觉得老师说的对象，应该跟你想的🆐🎩对象不太一样。”虽然乔振意没有说出来，但是付白从他脸上的表情⚦📨能看出乔振意在想什么。🏐🙌
【一般常用大写字母A、B、C、👁🅹D......来表示集合，小写字母a、b、c、d......来表示集合中的元素。】
课本旁边♛还有一本空白的本子，这个是给付白她们记笔记用的。但是没有强制性，写🗯🟊不写都随学生自己。
“师父，要写吗？”鲁斌拿起本子翻🂈🌷🃰了一下，里面是什么🞬🗒都没有的空白纸张，连线条都无。