“夫子一直都在说，道德这种事情只能对个人讲，对一个势🗛🜐力，一个国家来说道德是无🍝🉁🄘意义的东西，这一点同学们只要看看史书，春秋战国以来，就是各方国家不断拉低道德下限的历史，道德的无力感在历史显露无疑。”
“而夫子明白的新道理就在于此，我大汉是追求大同世界的，并且朝一直朝着这个方向努力。同时也找到了追求大同世界的道路，那就是发展科技，让一个人养只能养活两个人，变成一个人养能养活5个人，10个🐿人乃至100个人。🝦”
“发展科技就是追寻大道😮通途，哪方势力能掌握先进🍜🈻的科技，同时他们反馈科技，继续生产出他们的同伴，哪方势力就能做这个天下的主人。”
艾强笑道：“陛下，🍑😬您不就是天下的主人🗔🛕！”
徐凡严肃道：“上课的时候喊夫子！”
在场的学生再次轰然大笑。
徐凡继续🆡👅🆠说道：“从古到今也不可能出现一个人统治天下。圣明如炎黄二帝，他们也要和当时的🌼部落首领共治🆒🎾🖰天下。
大禹德被苍生🖶🗅，他建立的家天下也🖤要和奴隶贵族😼🆪共治天下。
武德充沛的始皇☤🁚帝，他把世💗💁🎸卿世禄的六国贵族🚞🔜🁡扫进了历史的垃圾堆当中，但也要依靠几十万秦吏来治理天下。”
“所以不存在天下是属于某个人的这种事情🁤，即便是家天下也是如此。任何说天下乃一人之天下的人都是在说谎，相信这谎言的人就是二傻子。”
“所以按照您的推论，始皇帝就是二傻子。”
全场的学生再次轰然大笑。
徐凡制止🆡👅🆠了学生的笑声道：“虽然从结果上来说没错，但始皇帝毕竟开创了一个时代王者，我等还是要给他🝕尊重的。”
“说回刚刚的话题，哪方势力能掌握先进的科技，并且源源不断的生产出自己的同🄇🞨🖫伴，哪方势力就能成为天下的主人。这就是分配反过来作用于生产。”
“分配反过来作用于生产？”在场的学生们都🚞🔜🁡感到疑惑了，他们有点不理解这话的含义。
好吧，不要说他们不理解，即便是徐凡自己都不理解，要不是上次有张良的提点，只怕他这一辈🌼子都想不到这点。