不知不觉，两节课已🜬🅐经过了，下课铃🄷🂐声响起，语文老师从椅子上伸手🀰🀙扶腰费力的起身。
“好了⚸，同学🈓们停笔吧。最后一个同学开始将卷子一个个传😵🅯出来。”
“哎呦，我作文还没写完。”
“可不是，我题也没填。”
旁边的同学☱🃈🕷抱怨着，耳边响起传卷子的声音，黎知沐瞧💏自己填得满满当当的卷子，有些强迫症的她，看到没有空白的地方心里非常舒服。
将自己⚸的卷子传给前面的同🐫学，有些轻松的，管它呢😪🄎☃，好多都是她瞎蒙的。
语文老师将收齐的卷子整理好放进包里，⛑🙰见还有同学哀💏嚎，出口。
“行啦。考完都🐑⚯知道自己几斤几两了吧。平时上课不认真听讲做笔记，课后不复习巩固。现在抱怨后悔也没用。要是你们都能制定学习计划，学习效率提升，还怕什么考试？下课吧。”
说完，摸了摸鼓起的肚子，🐫小心翼翼出了教室👊🗞。
见语文老师走了，好几个前排🔿🆙的女生围到黎知沐桌前，你一言我一语问出刚才试卷的答案，。
黎知沐⚸的语文成绩单科是年级第一，好几次周测都是如此🆊，写出来的作文也被语文组老师拿着轮番给各班学生朗读传阅。
听着同学们叽叽喳喳不停从嘴里蹦出各种问题，📴🟃她脑子嗡嗡作响，像有一群小蜜蜂围着她，吵得她都无法思考。
“知沐，🙓第二大题的选择题，是不是选c啊？那个辨才是错别字，对吧？”
“知沐，第四🈓大题的题，🚏💗中心思想是不是选第二段的第一句？”
“不对⚸，🙓我记得是选最后一段的第一句，上周语文老师有讲过这个🐚⛿☦题。”
“不是啊，上周语🗆文老师讲的是另一种题型的题，你记岔🆊啦。🚈👙”