“安悦选了这门课了吗？”沈喻问。
“没有。”小晁回答说。
“言桩，你还🎖👂🆃记得杜万芊在课堂的上一些动作吗？🔈⚒🐳”
我点点头。
“她最频繁的动作是什么？”
“每节课的动作都不太一样，不过，她好像总是在课堂上🄉🞹瞄着某一个方面不太动弹。”
“调出一节课的视频来。”
干事🞣🕻手脚麻利地切换到某个杜万芊上课的画面上，她果然托着腮歪着头，一直看⚶🕸🎝向斜前方。
沈喻走到屏幕前弯下腰去，她的手指在屏幕上滑动着，循着杜万芊的视线描出一条线来，我们惊讶地看到线条的终点是一个侧面很帅的男生。
“再换一节课。”
干事飞速又调出另外一节“民俗学”的视频，果🅣🈚⚤不🔈⚒🐳其然，这次杜万芊的视线看向⚶🕸🎝左前方，而视线的终点仍然还是那个男生。
沈喻抬起头看看我们大家，然后笑了。
“这个男🜲生叫什🄅🞖么名字？能帮😗🁤着查一下他和安悦有什么联系吗？”
“等一下🜲。”小晁索性打开自己抱来的笔记本电脑，她也飞快地调取着选课人员信息，“应该是环境工程学院的大三学生冉子晋，他跟安悦不是同一个系，但是两个人选了选修课‘博弈与社会’。”
“能不能帮我调出其中某节课来看看。”
干事把课程名称输入进去，他打开一📑🚌👻个📜🛪🟎个文件夹，最后选好一个视频文件点开。